МБОУ СШ № 84
Красноярск
  • Наставничество

    Наставничество – универсальная технология передачи опыта, знаний формирования навыков, компетенций, метакомпетенций и ценностей через неформальное взаимообогащающее общение, основанное на доверии и партнерстве. 
    Целевая модель наставничества - система условий, ресурсов и процессов, необходимых для реализации программ наставничества в школе. 
    Целью   наставничества  в  школе  является  максимально  полное  раскрытие            потенциала личности наставляемого, необходимое для успешной профессиональной самореализации в  современных  условиях,  а  также  создание  условий  для  формирования эффективной  системы  поддержки,  самоопределения  и  профессиональной  ориентации  педагогических   работников.
    Программа наставничества – комплекс мероприятий и формирующих их действий, направленный на организацию взаимоотношений наставника и наставляемого в конкретных формах для получения ожидаемых результатов.
    Форма  наставничества  -  способ  реализации  целевой  модели  через  организацию  работы наставнической пары или группы, участники которой находятся в заданной обстоятельствами ролевой ситуации, определяемой основной деятельностью и позицией участников.
    Наставник -  участник программы наставничества, имеющий успешный опыт в достижении жизненного, личностного и профессионального результата, готовый и компетентный поделиться опытом и навыками, необходимыми для стимуляции и поддержки процессов самореализации и самосовершенствования наставляемого.
    Наставляемый  -  участник  программы  наставничества, который  через взаимодействие с наставником  и  при  его  помощи  и  поддержке  решает  конкретные   профессиональные задачи, приобретает новый опыт и развивает новые навыки и компетенции.
    Куратор  -  сотрудник  школы,   отвечающий за организацию и реализацию программ наставничества.

    Наставничество - универсальная технология передачи опыта, знаний, формирования навыков, компетенций, метакомпетенций и ценностей через неформальное взаимообогащающее общение, основанное на доверии и партнерстве.

    Целью внедрения целевой модели наставничества является максимально полное раскрытие потенциала личности наставляемого, необходимое для успешной личной и профессиональной самореализации в современных условиях неопределенности, а также создание условий для формирования эффективной системы поддержки педагогических работников (далее - педагоги) разных уровней образования и молодых специалистов, проживающих на территории Российской Федерации.

     Задачи внедрения целевой модели наставничества:

    • создание психологически комфортной среды для развития и повышения квалификации педагогов, увеличение числа закрепившихся в профессии педагогических кадров;
    • создание канала эффективного обмена личностным, жизненным и профессиональным опытом для каждого субъекта образовательной и профессиональной деятельности;
    • формирование открытого и эффективного сообщества вокруг образовательной организации, способного на комплексную поддержку ее деятельности, в котором выстроены доверительные и партнерские отношения.

    ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

    Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 N Р-145 "Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися"

    Письмо Минпросвещения РФ и Профессионального союза работников народного образования и науки РФ АЗ-1128/08 от 21.12.2021

    Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 23.01.2020 № МР-42/02 «О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций

    Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников от 28.12.2021

    Указ Президента РФ от 2 марта 2018 г. № 94 «Об учреждении знака отличия «За наставничество».03.2018 N 94

    Концепция развития наставничества в Российской Федерации  (одобрена Президиумом РАО 29.06.2023)

    НФЗ Письмо от 21.12.2021

    Концепция развития наставничества в Российской Федерации на период до 2030 года

    РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

    Приказ Министерства образования Красноярского края от 30.11.2020 № 590-11-05 "Региональная целевая модель наставничества"

    Постановление правительства Красноярского края от 30.09.2013 № 508-п "Об утверждении государственной программы Красноярского края "Развитие образования"

    Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в ОО

    МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

    Приказ ГУО № 253/п от 23.05.22  "Об утверждении муниципальной дорожной карты реализации региональной модели наставничества"

    Материалы МКУ "Красноярский информационно-методический центр" по сопровождению молодых педагогов и системы наставничества

    План работы профессионального объединения молодых педагогических работников МОУ и ОУ ДО г. Красноярска «Молодая школа» на 2024-2025 учебный год

    Приказ ГУО № 253 а-п от 23.05.2022 "Об утверждении Положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников муниципальных образовательных учреждений г. Красноярска"

    Положение о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников муниципальных образовательных учреждений г. Красноярска

    Дорожная карта 2024-2029 по внедрению и реализации региональной целевой модели наставничества педагогических работников муниципальных образовательных учреждений г. Красноярска

    Приказ ГУО № 505п от 16.12.2024

    Приказ МКУ КИМЦ № 152 от 18.12.2024

    Письмо МКУ «Красноярский информационно-методический центр» от 30.04.2026 № 1521 «О проведении мониторинга сайтов МОУ «система наставничества)

    Приказ Главного управления образования администрации города Красноярска от 17.09.2025 № 392/п «О проведении мониторинга сайтов образовательных организаций в 2025-2026 учебном году

    УРОВЕНЬ ОО

    Приказ № 69-4-п от 24.05.2022 "Об утверждении Положения о наставничестве"

    Положение о системе наставничества педагогических работников в МБОУ СШ №84

    Приказ  № 102-11-п от 06.09.2022 «О внедрении системы (целевой модели) наставничества в МБОУ СШ № 84

    Приказ № 103-3-п от 07.09.2022 "О назначении ответственного за внедрение модели наставничества"

    Приказ №103-5-п от 07.09.2022 "Об утверждении Программы педагогического наставничества"

    Программа педагогического наставничества

    Индивидуальный план развития под руководством наставника

    Локальный акт МБОУ СШ № 84, закрепляющий механизмы мотивации и стимулирования наставников

    2025-26 учебный год

    Приказ № 2/3-п от 10.01.2025 «Об утверждении Дорожной карты по реализации Положения о системе наставничества педагогических работников в МБОУ СШ № 84 на 2025 — 2029 учебные годы

    Дорожная карта реализации Положения о системе наставничества педагогических работников в МБОУ СШ № 84 на 2025 — 2029 учебный год

    Приказ от 04.09.2025 № 120/1-п «О назначении куратора системы наставничества, педагогов-наставников  молодым специалистам и наставнических пар на 2025-2026 учебный год»

    Приказ от 04.09.2025 № 120/2-п «Об утверждении Программы наставничества педагогических работников в МБОУ СШ № 84 на 2025-2026 учебный год»

    Программа наставничества педагогических работников в МБОУ СШ № 84 на 2025-2026 учебный год

    Приказ от 04.09.2025 № 120/3-п «Об утверждении Дорожной карты по реализации Положения о системе наставничества педагогических работников в МБОУ СШ № 84 на 2025-2026 учебный год»

    Дорожная карта по реализации Положения о системе наставничества педагогических работников в МБОУ СШ № 84 на 2025-2026 учебный год

    Приказ от 04.12.2025 № 120/4-п «Об утверждении персонализированных Программ наставничества на 2025-2026 учебный год»

    Приказ от 05.12.2025 № 169/1-п «О проведении мониторинга реализации Программы наставничества за 1 полугодие 2025-2026 учебного года»

    2024-25 учебный год

    Приказ № 2/3-п от 10.01.2025 «Об утверждении Дорожной карты по реализации Положения о системе наставничества педагогических работников в МБОУ СШ № 84 на 2025 — 2029 учебные годы

    Дорожная карта реализации Положения о системе наставничества педагогических работников в МБОУ СШ № 84 на 2025 — 2029 учебный год

    Приказ № 117/16-п от 03.09.2024 «О назначении педагогов-наставников молодым специалистам на 2024-2025 учебный год

    Приказ № 17/5-п от 03.02.2025 «О назначении педагога-наставника молодому специалисту на февраль-май 2025 года

    Приказ № 120/3-п от 09.09.2024 «Об утверждении Дорожной карты по реализации Положения о системе наставничества педагогических кадров в МБОУ СШ № 84 на 2024-2025 учебный год

    Приказ  № 120/4-п от 09.09.2024 «Об утверждении персонализированных Программ наставничества на 2024-2025 учебный год

    Приказ  № 120/2-п от 09.09.2024 «Об утверждении Программы наставничества педагогических работников в МБОУ СШ № 84 на 2024-2025 учебный год

    Дорожная карта по реализации Положения о системе наставничества педагогических кадров в МБОУ СШ № 84 на 2024-2025 учебный год (приложение № 1 к приказу от 09.09.2024 № 120/3-п)

    Приказ № 83/2-п от 20.05.2025 «О проведении мониторинга реализации Программы наставничества за 2024-2025 учебный год

    2023-24 учебный год

    Приказ  № 111/2-п от 05.09.2023 «О назначении педагогов-наставников молодым специалистам на 2023-2024 уч.год"

    Приказ № 112-5-п от 06.09.2023 «Об утверждении Программы наставничества педагогических работников в МБОУ СШ № 84 на 2023-2024 учебный год

    Приказ  № 112-7-п от 06.09.2023 «Об утверждении персонализированных Программ наставничества на 2023-2024 учебный год

    Приказ № 112-6-п от 06.09.2023 "Об утверждении Дорожной карты по реализации Положения о системе наставничества педагогических кадров в МБОУ СШ № 84 на 2023-2024 учебный год"

    Дорожная карта по реализации Положения о системе наставничества педагогических кадров в МБОУ СШ № 84 на 2023-2024 учебный год

    2022-23 учебный год

    Приказ № 103-1-п от 07.09.2022   "О назначении наставников молодым специалистам на 2022-2023 уч.год"

    Приказ № 103-4-п от 07.09.2022 "Об утверждении дорожной карты внедрения системы наставничества в МБОУ СШ № 84"

    Дорожная карта по реализации Положения о системе наставничества педагогических работников в МБОУ СШ №84

    2025 - 2026 учебный год

    Приказ от 06.05.2026 № 76/2-п «О проведении мониторинга реализации Программы наставничества за 2025-2026 учебный год»

    Аналитическая справка  по итогам внутреннего мониторинга реализации Программы наставничества в 2025-2026 учебном году в МБОУ СШ № 84 (на 05.06.2026 г.)

    Приказ от 05.12.2025 № 169/1-п «О проведении мониторинга реализации Программы наставничества за 1 полугодие 2025-2026 учебного года»

    Аналитическая справка по итогам внутреннего мониторинга реализации Программы наставничества в 2025-2026 учебном году в МБОУ СШ № 84 (на 12.12.2025 г.)

    База наставников  МБОУ СШ № 84 (2025 — 2026 учебный год)

    База молодых специалистов (в том числе наставляемых) на 04.09.2025 г.

    Персонализированная программа наставничества по форме "Учитель - Учитель" на 2025-2026 учебный год (кейс)

    Мониторинг реализации региональной целевой модели наставничества в 2025-2026 учебном году (по состоянию на 12.12.2025 г.) 

    Мониторинг реализации региональной целевой модели наставничества за 2025-2026 учебный год (по состоянию на 05.06.2026 г.)

    2024 - 2025 учебный год

    Аналитическая справка по итогам внутреннего мониторинга реализации Программы наставничества в 2024-2025 учебном году в МБОУ СШ № 84 (06.06.2025 г.)

    Мониторинг реализации региональной целевой модели наставничества в МБОУ СШ № 84 в 2024 — 2025 учебном году (на 06.06.2025 г.)

    База наставников МБОУ СШ № 84

    База молодых специалистов (в т.ч. наставляемых) МБОУ СШ № 84

    Мониторинг реализации региональной целевой модели наставничества в МБОУ СШ № 84 (2024-2025 учебный год)

    Аналитическая справка по итогам мониторинга реализации Программы наставничества в МБОУ СШ № 84 в 2024-2025 учебном году

    Приказ № 167/1-п от 25.11.2024 «О проведении мониторинга реализации Программы наставничества в МБОУ СШ № 84 в 2024-2025 учебном году

    2023 - 2024 учебный год

    Аналитическая справка по оценке результативности внедрения Целевой программы наставничества и итогам внутреннего мониторинга реализации Программы наставничества в 2023 - 2024 учебном году

    2022 - 2023 учебный год

    Приказ № 60-3-п от 25.04.2023 "О проведении мониторинга по наставничеству"

    Показатели к мониторингу реализации программы наставничества (2022-2023 учебный год)

    Кейс № 1 персонализированной программы наставничества (форма «Учитель-учитель»)

    Аналитическая справка по  итогам внутреннего мониторинга реализации программы наставничества в 2022-2023 учебном году (на 23.05.2023 г.)

    Аналитическая справка по оценке результативности внедрения ЦПН за 2022-2023 годы

    Методические материалы

    Материалы для проведения мониторинга и оценки эффективности программы наставничества (яндекс-форма анкеты в начале реализации программы)

    Материалы для проведения мониторинга и оценки эффективности программы наставничества (яндекс-форма анкеты по завершению реализации программы)

    Карта аспектного анализа посещенного наставником урока молодого специалиста (наставляемого)

    Карта аспектного самоанализа урока молодым специалистом (наставляемым)

    Отчёт наставника 

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике